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下面附上一則新聞讓大家了解時事
他從斯文外型變身粗獷志工 《20之後》戲裡戲外都有新面孔
王小棣執導新戲《20之後》描寫幾位高中死黨北上租屋求學，結識台北友人，大夥共同展開20歲對人生、性別、夢想的探索。配合劇情需求啟用Q place訓練出的10位新演員，演員自然無違和的演技，讓該劇充滿青春能量。
植劇場當初以培育新人為目的，但去年與主要投資人分手收攤，如今王小棣也預告：「其實版權談好，加上國家支持，足以支撐植劇場的運作，未來『植劇場2』也會以此資金來源再出發。」《20之後》由文化部輔導金3200萬支持及平台播映費，每集300多萬的製作費也可望打平。
王小棣表示，近期內會公布「植劇場2」的8部戲計畫，目前已進入準備期：「工作室名稱『好風光』改名『拙八郎』，『Q place』改名『Q studio』，原來的8位導演仍然做這件事，志向都沒改變。」
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華童上課看漫畫 華母當校長面給兒一巴掌 險挨告
新移民語言不通、文化差異以及對美國教育制度不了解，教養子女時常常陷入誤區。教育專家7日在布碌崙舉辦的「新移民家長最關心的教育問題」免費講座中建議，家長應多和孩子和學校交流，切忌打罵孩子，以免被市兒童服務管理局(ACS)介入後，甚至失去監護權；家長和學生也應善用網路等交流平台，反應平日在學校遇到的問題。
講座活動由世界日報主辦，華策會布碌崙分會和布碌崙華人社區服務中心協辦，邀請資深教育家羅添福、228初中雙語家長協調員譚如迪，以及市教育局入學事務專員郭華為為移民家長答疑解惑。當日多位家長發言提問，氣氛熱烈。羅添福指出，因為語言不通和文化差異，許多華裔移民家長教育不當，對孩子成長之路產生不利影響。
羅添福指出，許多新移民家長忙於工作，疏於對孩子管教，校方發現問題後通知家長時，家長常採用偏激的方式教育。他舉例說，曾有一個華裔男學生上課常常看漫畫，校方約談母親，不料這位母親竟當著校長的面打了男童一巴掌，以示教育。他表示，男童母親行為已違反了美國法律，校方可要求兒童服務管理局介入，剝奪她的監護權。他建議，父母要和孩子保持溝通，常參與學校活動，如PTA(家長教師會)等，了解孩子在學校的表現。
華裔新移民的孩子也常因發育較晚以致身材較瘦小，以及語言障礙等問題，成為被霸凌的目標。譚如迪指出，由於華裔孩子性格內向，遇到問題時不願表達，助長了霸凌者氣焰，讓傷害持續。她說，許多公校為家長和學生提供網路交流新平台，孩子或家長可採用匿名方式檢舉受傷害。
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